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【摘 要】
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◆摘 要：初中物理教学在开展过程中，要将学生们的核心素养培养作为基础，这样不仅可以帮助学生们提高其在学习过程中的各方面能力，而且还能够促使学生们的学习水平可以得到有效提升。本文针对初中物理核心素养进行分析，并且对核心素养会对物理教学产生的影响进行研究，为初中物理教学水平提升提供有效保障。 ◆关键词：初中物理;核心素养;物理教学;影响分析 在当前新课程标准提出以后，各个学科在开展日常课堂教学活动
【出 处】
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速读·下旬
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
◆摘 要：核心素养要求学生在于参与度实践性和生活化，而政治课堂中的生活化教学正是很好的体现，因此生活化的学习和教学是我们的课堂与核心素养要求相吻合的重要方式，他会让学生变得有温度的走进社会，社会需要这样有温度的人。 ◆关键词：核心素养;生活化;人工智能 今天，核心素养成了教育界，乃至整个社会的热词追问。因为人们有一个共同的认识，人在成长过程中，無论时空如何变化，都有能适应变化的关键因素，即核心
摘 要：幼儿教育小学化现象是严重违背幼儿教育规律，对儿童身心发展不利的教育。具体表现为注重知识教学，重视课堂教学，重机械学习，重视结果评价，用小学制度管理幼儿行为。“小学化”现象对幼儿身心发展具有不良影响，对农村幼儿教育事业发展不利。农村幼儿教育“小学化”的原因在于农村家长的教育期望问题、农村幼儿园举办者的心理预期以及农村幼儿教师素质相对较低。改变这一现状需要强化政策的执行力度，提升幼儿园教师整体
◆摘 要：随着新课程改革的不断深入，小学教育多元化发展已然成为必然趋势。在实际课堂教学中教师要注重研究生活化教学，将课本知识与实际生活联系起来，激发学生学习兴趣，引导学生自主学习和理解课本知识，以达到提升课堂教学质量的目的。基于此，本文主要论述在小学语文教学中如何以生活化模式为载体有效提高课堂教学质量。 ◆关键词：生活化模式;小学语文;教学质量 所谓生活化教学，即把教学活动融入实际生活中，引导
摘 要：近年来，随着教学改革力度的进一步加大，素质教育的观念早已深入人心。然而从另一方面看来，无论是学生的厌学、教学中一味地追求高智商，亦或是德育工作的不灵验都表露出眼下的教育正走上了一条“唯理性主义教育”的歧路。而随着21世纪的到来，全球经济的一体化、世界的信息化都向我们显示了教育的世界趋势：情感教育。因此我们呼吁我们的教育首先要关注我们的孩子在人格、心理上的健康，快乐。作为基础教育的启蒙之一，
研讨式教学,是以学生为主体,以相关问题、案例为出发点,将研究和讨论有机结合,完成教学内容和目标的教学方法.同时,研讨式教学有利于全面培养和提高学生的独立思考能力、实践
一、幼儿园开展半日活动主题链的认识 主题活动开展以来，以主题作为教育活动组合的载体，体现各学习领域内容的相互渗透与融合。能够充分调动幼儿的多种感官，并形成多种体验方式，自主性游戏活动幼儿在游戏过程中幼儿会通过与他人的游戏，与材料的接触获得感官、心理上的体验。半日活动主题链，把主题活动与自主性游戏有机地融合，更有效地发挥两者的作用。 二、幼儿园半日活动主题链开展的现状分析 近年来，随着自主性游
期刊
摘 要：舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心、健美肢体、联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不可缺少的部分。幼儿经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，可以使幼儿拥有高雅的气质，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。 关键词：幼儿；舞蹈教育；重要性 舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类
摘 要：玩具幼儿成长过程中不可缺少的东西，幼儿教学的实施离不开玩具这一辅助性工具。为了更好地促进幼儿的发展，幼儿教学过程中一定要创造性地运用玩具。本文中，笔者分析了玩具在幼儿教学中的作用，在此基础上详细探究了幼儿教学创造性运用玩具的策略，希望能够为今后相关问题的研究提供一定的参考依据。 关键词：玩具；幼儿教学；创造性；运用 爱玩是每一名幼儿的天性，在幼儿的成长过程中，玩乐是必须具备的。对于幼儿
◆摘 要：关注学生的健康成长，是现代教育的出发点与最终归宿。本人就自己从事中职地理教学的实践经验出发，分析“产婆术”的教育思想及其应用。在教学中，恰当运用现代“产婆术”对学生进行启发教育，以达到让学生在快乐中有效学习地理的目的。 ◆关键词：“产婆术”;启发式教学;中职地理课堂 古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底曾说：“我母亲是一个助产士，我也努力追随她的足迹。我是一个精神的助产士，帮助别人产出