【摘 要】
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江泽民同志在《庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话》中指出:“我们要继续坚定不移地实施科教兴国战略,不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者,不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才,不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,这是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是我国社会主义教育事业的历史任务。要完成这一历史任务,必须不断推进教育创新。”二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰
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摘 要: 随着我国高校教育招生体制的改革和招生规模的持续扩大,高校贫困生的心理问题已经成为大学生思想教育工作的重要内容。本文分析了目前贫困大学生中存在的诸多不良心理问题,有针对性地提出了塑造贫困大学生“阳光心态”的对策。 关键词: 高校贫困生 心理问题 主要表现 阳光心态 对策与思考 自从1999年高等学校进行全面扩招以来,大学生占人口比例不断上升,学费标准呈逐年上升趋势。由此,贫困大学生
摘 要: 本文通过对华东师范大学一年级留学生进行问卷调查,考察了初级学生在口语课堂中的话题选择情况,并对各种话题选择情况和不同性别在话题选择上的差异及不同学生学习汉语的动机目的三大方面进行了简要分析,得出几点基于话题的对外汉语口语课堂教学的启示和建议。 关键词: 口语教学 话题选择 性别差异 学习动机 一、引言 口语教学,是汉语教学中的重要课型之一。能用汉语流利地进行口语交际表达自己
8624系甘肃省农科院粮作所定西旱地育种组于1986年以752—5—2做母本,陇春8139为父本杂交选育而成。
8624 Department of Gansu Academy of Agricultural Sciences grain c
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摘 要: 人本主义教育思想源远流长,在东西方教育史上都占据着极其重要的地位。西方古典人文主义教育思想的核心在于个人的发展及自我完善,而中国传统教育则反其道而行之,欲通过遏制个体的发展以促进社会的和谐。本文对中西方传统人文主义中的教育思想进行分析比较,探究适应目前教育现状的指导思想。 关键词: 人文主义 教育思想 传统教育 个体 人本主义教育思想源远流长,在东西方教育史上都占据着极其重要的地