课堂教学中的情感交流

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物理学是一门以实验为基础的科学,具有科学性、系统性、严密性的特点。新颖而有趣的物理学实验固然可以加深学生对知识的理解和掌握。提高学生学习物理学的兴趣,但在物理学实际教学过程中,绝大多数知识是依靠课堂教学来传授的,如何使课堂教学生动活泼,提高学生的学习兴趣,进而使学生理解和掌握物理知识,是课堂教学的一大难题。
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