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高中音乐鉴赏教学中运用微课可以有效的丰富教学形式与内容，规避传统教学模式的呆板无力。可以做好学生情况了解，选择具有代表性与学生乐于接受的微课内容，拉近音乐鉴赏与学生之间的距离。通过多种引导方式来让学生对多种音乐知识做充分了解，避免学生过于局限的集中在部分流行音乐作品中，让学生感受到音乐世界的广阔。