论文部分内容阅读
教学内容解析
一、介绍家庭农场的含义、特点及分类。
二、发展家庭农场的作用。
三、当前发展家庭农场存在的问题及对策。
教学目标
知识目标：了解家庭农场的含义、特点及分类；领会家庭农场的作用；理解当前发展家庭农场存在的问题及解决措施。
能力目标：（1）通过分析家庭农场的定义，培养学生归纳问题的能力。（2）通过分析家庭农场发展中存在的问题，培养学生的辩证思维能力。（3）通过分析解决当前家庭农场发展中的问题，及探讨家庭农场的发展道路，培养学生解决实际问题的能力。
情感、态度、价值观目标：引导学生重视农业问题，端正对务农歧视的就业观，激励学生的创业热情。
学生学情分析
高中生对我国农业的发展有一定的知识储备，知晓家庭联产承包经营责任制，尤其部分农村学生，对本村的农业发展现状有所了解。具备一定的问题分析能力，能根据资料，提炼观点，会分角度谈解决问题对策。但在校高中生对农业相关知识的学习兴趣不浓，对我国农业的发展大势不熟悉。
教学策略分析
教学方法主要采用讲授法，讨论法，发现法：设置情景，虚构主人公：小徐（投身家庭农场实践的大学生缩影）围绕小徐的大学毕业创业计划书编写步骤展开本课题学习。运用小组合作策略，突破本课题重难点，达到情感，态度，价值观的升华。
教学过程
家庭农场——我的未来不是梦
导入：“梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情，人有梦想才有动力。
咱习主席胸怀天下谈中国梦，在座各位又何尝不是壮志凌云，执着追寻自己的梦！老师采访下，你们的梦想是什么？
背景材料：
人物：小徐（投身家庭农场实践的大学生缩影）
档案：年龄：24 学历：本科 毕业院校：浙江农业大学
理想：农场主 （职业农民）
创业路漫漫，小徐开始编写人生的第一份创业计划书，我们也提前为创业打基础，同小徐一起编写创业计划书。
第一阶段：经验学习，构创业蓝图。
小徐上网查询，收集资料，构建创业蓝图。原来，小徐怀揣的那个梦并不遥远，他所勾勒的场景其实就是今年中央一号文件提出的家庭农场模式。根据视频资料，师生对比家庭农场与普通的自给自足的家庭经营农业相比较，归纳家庭农场的含义及特点。
视频资料：宁波悠悠家庭农场。
一、家庭农场的含义及类型
1.家庭农场的含义。是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化的生产经营，并以农业收入为家庭收入主要来源的新型农业经营主体。
2.家庭农场的特点。一是具有一定规模，以区别于小农户。二是以家庭劳动力为主。三是具有稳定性，以区别于兼业农民和各种承包的短期行为。四是要进行工商注册。家庭农场作为农业企业的一种形式，不同于小农户和某些流动的承包大户，注册为家庭农场，便于识别和政府管理与政策支持。
3.家庭农场的类型。按经营内容，分为单一型和综合型。按经营方式可分为不雇工型和雇工型。
第二阶段：价值分析，寻创业动力
文字材料：2012年，叶佳男的悠悠农场收入达到200多万元。同时，由于悠悠农场强大的影响力，已经带动周边的水果销售。
“家庭农场注册商标，有自己的品牌，有110家拥有自主商标。与传统的农户相比，农场主实现了农业大户法人化。”市农业局经管处赵新立处长表示，随着经营规模不断扩大，农场主既懂生产，又懂经营管理和市场营销，成为典型的新型农民。
经营规模大、产业覆盖面广、市场竞争力强，这是宁波市家庭农场普遍特点。由于经营规模较大，有237家家庭农场雇有长期雇工，雇工人数超过千人，这些新一代的农业产业工人既有土地租金收入，又有薪金收入，收入水平大大提高。现代家庭农场作为农业经营最基本的主体之一，它的发展、壮大，实现了资金、技术、劳动力的优化组合，也提高了土地规模经营水平。
我们同小徐一起分析下，创建家庭农场有什么样的价值。
二、发展家庭农场的意义（从对三农的影响角度谈）
1.有利于实现农业的集约化、专业化和组织化，实现土地资源优化配置，农业劳动生产率不断提高。
2.有利于培养有文化、懂管理、会经营的新型农民，破解我国未来农业经营主体的稳定性和持续性难题。
3.有利于农村经济发展，构建和谐乡村。家庭农场实现农民增收，改善农民生活水平，缩小城乡差距，构建和谐社会。
第三阶段：市场调研，破创业难题。
幸福不会从而将，梦想不会自动成真。创业之路从来不是笔直平坦的，要充分估计所要面临的问题。在实地考察当中，小徐发现很多家庭农场在发展中遭遇一些瓶颈。
视频资料：开工三急
结合视频和文字材料，概括出制约当前家庭农场发展的主要因素。
三、发展家庭农场的制约因素及对策
1.发展家庭农场的制约因素：土地、资金、人才
2.解决措施：①政府制定政策扶持，鼓励并规范家庭农场。②农民要提高自己的综合素质。
第四阶段：方案起草，辟创业新径。
设置探究活动：我的农场我做主。以小组为单位，每个小组为一个家庭，小组代表为家长，展开头脑风暴，谈谈如何打造个性农场，帮小徐出谋划策，起草创业方案。
“小康不小康，关键看老乡。”习主席在农村考察时说，实现中国梦，首先要圆咱农民的梦。从家庭联产承包责任制，到农民合作社、到农业大户，中国的农业农村改革一步未停止。如今的家庭农场，正以蓬勃的生命力让我们看到了一条农业农村改革的新路径，一条充满着阳光和希望的新路径。
相信农民梦圆之时，就是中国梦实现之日。我们也预祝活跃在农村这一片希望田野上的“小徐们”创业成功，实现自己心中的梦。
一、介绍家庭农场的含义、特点及分类。
二、发展家庭农场的作用。
三、当前发展家庭农场存在的问题及对策。
教学目标
知识目标：了解家庭农场的含义、特点及分类；领会家庭农场的作用；理解当前发展家庭农场存在的问题及解决措施。
能力目标：（1）通过分析家庭农场的定义，培养学生归纳问题的能力。（2）通过分析家庭农场发展中存在的问题，培养学生的辩证思维能力。（3）通过分析解决当前家庭农场发展中的问题，及探讨家庭农场的发展道路，培养学生解决实际问题的能力。
情感、态度、价值观目标：引导学生重视农业问题，端正对务农歧视的就业观，激励学生的创业热情。
学生学情分析
高中生对我国农业的发展有一定的知识储备，知晓家庭联产承包经营责任制，尤其部分农村学生，对本村的农业发展现状有所了解。具备一定的问题分析能力，能根据资料，提炼观点，会分角度谈解决问题对策。但在校高中生对农业相关知识的学习兴趣不浓，对我国农业的发展大势不熟悉。
教学策略分析
教学方法主要采用讲授法，讨论法，发现法：设置情景，虚构主人公：小徐（投身家庭农场实践的大学生缩影）围绕小徐的大学毕业创业计划书编写步骤展开本课题学习。运用小组合作策略，突破本课题重难点，达到情感，态度，价值观的升华。
教学过程
家庭农场——我的未来不是梦
导入：“梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情，人有梦想才有动力。
咱习主席胸怀天下谈中国梦，在座各位又何尝不是壮志凌云，执着追寻自己的梦！老师采访下，你们的梦想是什么？
背景材料：
人物：小徐（投身家庭农场实践的大学生缩影）
档案：年龄：24 学历：本科 毕业院校：浙江农业大学
理想：农场主 （职业农民）
创业路漫漫，小徐开始编写人生的第一份创业计划书，我们也提前为创业打基础，同小徐一起编写创业计划书。
第一阶段：经验学习，构创业蓝图。
小徐上网查询，收集资料，构建创业蓝图。原来，小徐怀揣的那个梦并不遥远，他所勾勒的场景其实就是今年中央一号文件提出的家庭农场模式。根据视频资料，师生对比家庭农场与普通的自给自足的家庭经营农业相比较，归纳家庭农场的含义及特点。
视频资料：宁波悠悠家庭农场。
一、家庭农场的含义及类型
1.家庭农场的含义。是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化的生产经营，并以农业收入为家庭收入主要来源的新型农业经营主体。
2.家庭农场的特点。一是具有一定规模，以区别于小农户。二是以家庭劳动力为主。三是具有稳定性，以区别于兼业农民和各种承包的短期行为。四是要进行工商注册。家庭农场作为农业企业的一种形式，不同于小农户和某些流动的承包大户，注册为家庭农场，便于识别和政府管理与政策支持。
3.家庭农场的类型。按经营内容，分为单一型和综合型。按经营方式可分为不雇工型和雇工型。
第二阶段：价值分析，寻创业动力
文字材料：2012年，叶佳男的悠悠农场收入达到200多万元。同时，由于悠悠农场强大的影响力，已经带动周边的水果销售。
“家庭农场注册商标，有自己的品牌，有110家拥有自主商标。与传统的农户相比，农场主实现了农业大户法人化。”市农业局经管处赵新立处长表示，随着经营规模不断扩大，农场主既懂生产，又懂经营管理和市场营销，成为典型的新型农民。
经营规模大、产业覆盖面广、市场竞争力强，这是宁波市家庭农场普遍特点。由于经营规模较大，有237家家庭农场雇有长期雇工，雇工人数超过千人，这些新一代的农业产业工人既有土地租金收入，又有薪金收入，收入水平大大提高。现代家庭农场作为农业经营最基本的主体之一，它的发展、壮大，实现了资金、技术、劳动力的优化组合，也提高了土地规模经营水平。
我们同小徐一起分析下，创建家庭农场有什么样的价值。
二、发展家庭农场的意义（从对三农的影响角度谈）
1.有利于实现农业的集约化、专业化和组织化，实现土地资源优化配置，农业劳动生产率不断提高。
2.有利于培养有文化、懂管理、会经营的新型农民，破解我国未来农业经营主体的稳定性和持续性难题。
3.有利于农村经济发展，构建和谐乡村。家庭农场实现农民增收，改善农民生活水平，缩小城乡差距，构建和谐社会。
第三阶段：市场调研，破创业难题。
幸福不会从而将，梦想不会自动成真。创业之路从来不是笔直平坦的，要充分估计所要面临的问题。在实地考察当中，小徐发现很多家庭农场在发展中遭遇一些瓶颈。
视频资料：开工三急
结合视频和文字材料，概括出制约当前家庭农场发展的主要因素。
三、发展家庭农场的制约因素及对策
1.发展家庭农场的制约因素：土地、资金、人才
2.解决措施：①政府制定政策扶持，鼓励并规范家庭农场。②农民要提高自己的综合素质。
第四阶段：方案起草，辟创业新径。
设置探究活动：我的农场我做主。以小组为单位，每个小组为一个家庭，小组代表为家长，展开头脑风暴，谈谈如何打造个性农场，帮小徐出谋划策，起草创业方案。
“小康不小康，关键看老乡。”习主席在农村考察时说，实现中国梦，首先要圆咱农民的梦。从家庭联产承包责任制，到农民合作社、到农业大户，中国的农业农村改革一步未停止。如今的家庭农场，正以蓬勃的生命力让我们看到了一条农业农村改革的新路径，一条充满着阳光和希望的新路径。
相信农民梦圆之时，就是中国梦实现之日。我们也预祝活跃在农村这一片希望田野上的“小徐们”创业成功，实现自己心中的梦。