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随着基础教育课程改革的逐步实施,构建一种民主和谐、合作互动、创新生成的生态化课堂已成为课堂教学改革的追求。在课堂生态系统中,教师角色是多重的,教师必须成功地扮演各种不
生态化课堂中的教师角色
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的逐步实施,构建一种民主和谐、合作互动、创新生成的生态化课堂已成为课堂教学改革的追求。在课堂生态系统中,教师角色是多重的,教师必须成功地扮演各
【机 构】
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山东省临沂师范学院生命科学学院
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2007年4期
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