切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小波变换实现地震信号的滤波去噪与压缩
小波变换实现地震信号的滤波去噪与压缩
来源 :现代电子技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzhole
【摘 要】
:
讨论了小波变换的快速算法及其对地震信号小波分析与重构的计算机仿真,从而达到对原始信号的滤波处理和压缩,得出了小波分析能较好地应用于对地震信号的分析中的结论,并为开展对地震信号的现场硬件压缩提供了理论依据。
【作 者】
:
李宪优
蒲明辉
【机 构】
:
西北核技术研究所
【出 处】
:
现代电子技术
【发表日期】
:
0年XDDJ903.003期
【关键词】
:
小波变换
地震信号
滤波
压缩
信号分析
wavelet transform
seismic signal
filter
compression
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论了小波变换的快速算法及其对地震信号小波分析与重构的计算机仿真,从而达到对原始信号的滤波处理和压缩,得出了小波分析能较好地应用于对地震信号的分析中的结论,并为开展对地震信号的现场硬件压缩提供了理论依据。
其他文献
实施生命教育 提升办学品位——记发展中的河南省淮滨高级中学
不久前,教育部公布了国家级教学成果奖评选结果,淮滨高中由校长李明主持的教学成果《“三段六块、立体交叉”课堂教学模式及课堂教学行动策略》获得二等奖。此次国家级教学成果
期刊
生命教育
办学品位
高级中学
河南省
教学成果奖
课堂教学模式
行动策略
立体交叉
数字技术将深刻改变现有传媒格局
2004年第2期《电视研究》登载陆小华的文章:《数字媒体观与传媒运行模式变革》。文章指出,所谓数字媒体观,就是把一切基于电子技术的传媒形态都视为具有共同技术内核、运用规则
期刊
数字媒体
数字技术
传媒结构
传媒集团
艾尔沙GeForce256影雷者
期刊
艾尔沙
GeForce256影雷者
显卡
关于实践基地建设的几点体会
中小学实践教育基地建设是全面贯彻党的教育方针,实现教育与生产劳动相结合的一项重要工作,它为教育改革和新课程标准的实施提供了新的载体,是对学生开展素质教育、实现教育创新、培养学生创新精神的重要实施平台。 近年来,河南省按照国家有关实践教育基地建设的文件要求,以服务于素质教育和基础教育课程改革为宗旨,经各级政府、教育行政部门的共同努力,实践教育基地建设得到了稳步健康发展,每年有100多万人次的中小学
期刊
实践基地建设
教育基地建设
教育改革
教育行政
创新精神
课程标准
学校教育
活动课程
教师能力
专业技术培训
CO_2/H_2S腐蚀速率测试除氧方法的改进
对动态CO_2/H_2S腐蚀测试除氧操作进行了改进,建立了新的测试溶液预除氧装置和方法。采用测试溶液先外部预除氧,然后液体由真空负压吸入测试釜内,进一步除氧1h的操作流程,并
期刊
CO2/H2S腐蚀试验
除氧方案
溶液预除氧
CO2/H2S corrosion test
deaeration method
oxygen pre-rem
拔罐疗法结合中药外敷治疗颈肩痛疗效分析
目的:观察拔罐疗法(竹筒火罐)结合中药外敷对颈肩痛患者的临床治疗效果。方法:161例颈肩痛患者被随机分为治疗组和对照组,治疗组83例,采用拔罐疗法结合中药外敷治疗,对照组78例,采用
期刊
颈肩痛
拔罐疗法
中药外敷
疗效
Neck and shoulder pain
Cupping therapy
TCM herbs
Efficacy
中国传媒如何面对入世
期刊
入世
中国
传媒业
传媒市场
保护政策
传播机制
如何在综合实践活动中使学生“写具体”
小学作文教学长期以来一直存在着格式化、条框化,忽视实践性、运用性的弊端。学生社会体验不足,作文教学远离实际,闭门造车,与生活脱节,不利于培养学生的社会责任感和创新精神。校外实践活动课正好可以填补作文教学中的这些空白。那么,如何在实践活动课上引领学生把文章“写具体”呢?笔者通过教学实践,从以下几个方面进行阐述,与大家探讨。 一、注重科技引领 教师利用科技手段,以学生为中心,以培养其写作能力为目标
期刊
综合实践活动
学生
小学作文教学
实践活动课
社会责任感
创新精神
教学实践
格式化
非索非那定联合皮敏消治疗慢性荨麻疹疗效观察
目的:观察盐酸非索非那定与皮敏消胶囊联合治疗慢性荨麻疹的临床疗效。方法:83例慢性荨麻疹患者,随机分成治疗组42例,对照组41例,治疗组予盐酸非索非那定联合皮敏消胶囊,对照组
期刊
慢性荨麻疹
盐酸非索非那定
皮敏消胶囊
Chronic urticaria
Fexofenadine hydrochloride
Pi Min Xiao c
小组合作学习在初中历史教学中的有效运用
小组合作学习是一种新型的教学模式,这种教学模式能够有效地激发学生学习的积极性和主动性,也能够提高个体的综合能力与学习动力,对于促进学生的全面发展具有重要意义。 历史课程标准中明确指出,应该转变学生的传统学习模式,注重过程与方法的传授,培养学生分析问题与解决问题的能力,并帮助学生养成良好的探究习惯。将小组合作学习模式引入其中,能够有效达到上述教学要求。那么,该如何将小组合作学习模式应用在初中历史课
期刊
小组合作学习
初中历史教学
有效运用
教学模式
学习动力
综合能力
全面发展
主动性
其他学术论文