【摘 要】
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从语用学的角度来说,阅读是为了运用,因此阅读与写作从来都是语文教学的一体两面。如何借助教材给学生架起一座读写结合的桥梁,让学生在阅读的同时形成一定的作文能力?美国当
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从语用学的角度来说,阅读是为了运用,因此阅读与写作从来都是语文教学的一体两面。如何借助教材给学生架起一座读写结合的桥梁,让学生在阅读的同时形成一定的作文能力?美国当代社会心理学家米德认为,儿童社会角色和行为的掌握是由于模仿他人的角色言行而获得的,可以说人类社会的一切行为均在模仿的基础上获得,同样写作技巧的形成也需借助模仿这一行为才
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本文报道以缺铝氢型丝光沸石催化烯或三环烯与六种含环醇的烷氧基化反应,以较高产率生成1,7,7—三甲基双环(2,2,1)庚基环烷基醚(或苯基烷基醚)。同时生成少量的(6,7,7—三甲
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