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随着医学模式的改变,儿科护理工作早已从单纯的疾病护理转向了身心的整体护理,越来越多的儿科护理工作者认识到,加强心理护理有利于患儿的疾病早日康复。如何全面地掌握不同年龄患儿的心理特点及表现,如何采取相应的护理措施,最大程度地满足患儿的心理需要是近年来儿科护理工作者潜心探讨和实践的热门话题之一。