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数学这门学科贯穿了学生整个学习生涯,可以促进学生逻辑思维能力的提升。但在九年义务教育的过程当中,很多教师依旧运用着具有传统性的陈旧教学模式,这对学生数学核心素养的培养造成了不利影响。本篇文章即将去探讨如何让在核心素养视角下进行初中数学教学活动的设计。
基于核心素养的中学数学教学活动的设计与开展
【摘 要】
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数学这门学科贯穿了学生整个学习生涯,可以促进学生逻辑思维能力的提升。但在九年义务教育的过程当中,很多教师依旧运用着具有传统性的陈旧教学模式,这对学生数学核心素养的
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年5期
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