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小学是培养学生兴趣的开始阶段,足球是一项普遍的运动形式,有利于提高学生身体素质,促进学生坚定意识的形成.因此,应该在小学时期加强学生足球技能兴趣和技能水平的培养.本文围绕小学男生足球技术提升效果的实验分析、不同教学方法对足球情境兴趣的培养、不同教学方法对足球技术水平的提升三个方面展开讨论,从而实现通过足球培养学生良好习惯以及优良品格的目标.