【摘 要】
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最近,记者从有关部门获悉,“七五”期间,全国将有五万名大中企业五种岗位职务(厂长、总工程师、总经济师、总会计师、党委书记)领导干部分期分批地接受岗位培训。今后,岗位
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最近,记者从有关部门获悉,“七五”期间,全国将有五万名大中企业五种岗位职务(厂长、总工程师、总经济师、总会计师、党委书记)领导干部分期分批地接受岗位培训。今后,岗位职务培训工作将经常化、制度化、正规化。前几年,工交财贸系统的干部教育工作得到了迅速的恢复和发展。这一时期,干部培训工作主要是围绕思想上、理论上的拨乱反正和全党工作重点实行战略转移,对广大经济干部着重进行了社会主义经济理论、党的方针政策和管理基本知识的普及性教育。通过培训,广大企业领导干部增强了贯彻十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的自觉性,清理了“左”
Recently, the reporter learned from relevant departments that during the “75” period, the leading cadres in five positions in China (factory director, chief engineer, chief economist, chief accountant and party committee secretary) of 50,000 large and medium-sized enterprises will have a portion To receive job training. In the future, post job training will be normalized, institutionalized and formalized. A few years ago, the work of education and trade system of the workers and staff of cadres education has been rapidly restored and developed. During this period, the training of cadres mainly focused on the strategic transfer of ideological and theoretical disarmament and the focus of the work of the whole party and the extensive education of the majority of economic cadres on the socialist economic theory, the party’s principles and policies and the basic management knowledge . Through training, the leading cadres in the vast numbers of enterprises have enhanced their awareness of the party’s line, principles and policies since the Third Plenary Session of the 11th Central Committee of the Communist Party of China (CPC) and cleared the “Left”
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一、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。 教师是课堂教学的实践者。为保证数学新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,在使学生获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。教师应在有限的时间内吃透教材,积极利用各种教学资源,认真听课、评课,从研、讲、听、评中推敲
摘 要: 本文着眼于提高英语听力水平,从调适心理、精选材料、活用方法和掌握技巧四个方面进行了分析,并提出了一些行之有效的方法。 关键词: 英语听力 心理 材料 方法 技巧 在英语学习的听、说、读、写这四项基本技能中,听是获得语言信息及感受的第一步,就像一个孩子在学习母语时,首先是听别人说,然后自己才能“说、读、写”。由于学习第二语言没有像学习母语那样的听力环境,因此,如何掌握听力技巧、提高
摘 要: 兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学生学得有趣,才能使教学起到事半功倍的效果。在素质教育过程中教师尤其要注重对学生情趣的培养。 关键词: 英语素质教育 学生情趣 培养 素质这个概念来自生理学,是指有机体与生俱来的某些生理解剖特点,主要是神经系统,尤其是大脑及感觉器官和运动器官的生理解剖特点,它们通过遗传获得,故又称遗传素质。素质是能力形成和发展的物质前提。 综合起来
随着英语教育教学改革的不断深入,大学英语教学与中学英语教学的脱节问题变得日益突出,虽然教育部门和广大教育工作者多年来一直试图解决这一问题,但长期以来,大学英语教学与中学英语教学的不协调所带来的不良现象并未真正解决,尤其是听说教学。我们曾连续几年对非英语专业新生做过有关大学英语听力理解问卷调查。统计结果表明:几乎80%的学生认为在整个英语学习过程中听力理解最为困难,约75%的学生感到每次考试听力部分
摘 要: 学生要学好英语,就必须做大量的练习。而现在的高等师范学校,由于生源质量不高,再加上一些环境因素的制约,学生在课后几乎不做什么练习。因此,教师在课堂上多提供一些练习,帮助学生更好地对知识进行消化吸收,就显得很有必要。 关键词: 习惯拓展 高师英语课堂教学 学习障碍 必要性 熟能生巧,是指在一门技术的掌握上,长期不断地练习,再加以经验的总结,就可以使学生对这门技术的把握变得精湛。学
摘 要: 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。学习语言的过程同时也是学习语言文化的过程。高职英语教学的目的是培养学生语言综合运用能力,这就要求教师在英语教学中要注重文化的导入,为学生营造一个好的文化环境。本文通过阐述语言和文化之间的关系,以及常见的文化差异,探求如何在教学中加强跨文化渗透,以达英语教与学的更好效果。 关键词: 高职英语教学 跨文化渗透 文化差异 1.前言 语言是文化的
为了搞好党支部工作,支部书记必须注意加强自身修养,学习并掌握科学的工作方法,具备良好的素质。一般说,做一个合格的党支部书记,在政治思想方面,应该有一定的理论水平,善于
摘 要: 英语阅读是高职学生英语学习的一大障碍。本文分析了高职阅读教学现状。归纳了学生阅读过程中存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高阅读教学效果提出了一些建议。 关键词: 高职英语 泛读课教学 教学现状 提高方法 一、前言 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,其主要目标是培养应用型和实用型人才。高职高专教育英语课程教学基本要求以高职高专人才培养目标为依据,突出实际语言应用能力的培养
目的:探讨血清同型半胱氨酸(Hcy)、血浆D-二聚体(D-D)、血清高迁移率族蛋白1(HMGB1)与突发性聋的相关性。方法:选取2019年1—12月山西白求恩医院耳鼻咽喉头颈外科收治的113例
经过整党,我场各级党组织的建设得到进一步加强。但由于种种原因,党员队伍的“年龄偏大、文化偏低”的问题仍十分突出。全场800余名党员,平均年龄为47.8岁,一半以上是文盲或