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古诗歌传承中华民族深厚的历史文化,积淀了丰富的民族情感,是文学的源头.感受并描述诗歌的画面,便于学生更好地鉴赏诗歌,从而更深刻地理解诗歌的主旨.
基于核心素养的古诗歌教学探究 ——提高学生画面感知、描述能力
【摘 要】
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古诗歌传承中华民族深厚的历史文化,积淀了丰富的民族情感,是文学的源头.感受并描述诗歌的画面,便于学生更好地鉴赏诗歌,从而更深刻地理解诗歌的主旨.
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州市吴江区北厍中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年34期
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