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绿色教学是素质教育改革的产物，也是教育发展的趋势和方向。传统的应试教育的教学方式已不再适用，教师应该学习绿色教育理念，结合绿色评价，找准着力点，以人为本，尊重学生的差异性，以发展的眼光看待学生，评价要注重有针对性和多元化，从而促进学生实现全面发展。因生施“评”、因材施“评”、因镜施“评”，本文秉持绿色评价的理念，就教学实践的运用中提出几点个人的意见。