【摘 要】
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初中生大部分的时间都要消耗在校园内,而校园生活中的大部分时间是要消耗在课堂上的.传统语文教学中,“一言堂”总是让初中生处于被动的学习地位,无法发挥初中生的主观能动性
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初中生大部分的时间都要消耗在校园内,而校园生活中的大部分时间是要消耗在课堂上的.传统语文教学中,“一言堂”总是让初中生处于被动的学习地位,无法发挥初中生的主观能动性,也就使得他们渐渐丧失了进取心.课堂质量直接影响着初中生的生活质量,因此,教师应该转变这种传统的教学模式,实现“先学后教”,使得初中生能够亲身体会语文内涵,自主探究语文知识.
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