【摘 要】
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爱游戏是每个幼儿的天性,游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童,人们对游戏的认识越来越深,对游戏的利用也越来越充分。游戏对幼儿一生发展及良好个性的养成起着极其重要
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爱游戏是每个幼儿的天性,游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童,人们对游戏的认识越来越深,对游戏的利用也越来越充分。游戏对幼儿一生发展及良好个性的养成起着极其重要的作用。游戏可以培养幼儿良好的个性品质,主要表现在以下几个方面:1.开展游戏活动有利于培养幼儿勇敢的品质在游戏中以智力游戏《算一算》为例,有些幼儿能积极的回答,但也有些幼儿懂,但不敢说,这并不意味着他们不会说,主要的原因是胆怯。现在
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摘 要：在教学中培养学生的发散思维，主要是教会学生学会多角度地思考问题，以求得多种设想、方案和结论。巧用课堂提问，在化学课堂教学中发散学生思维，能起到事半功倍的效果。 关键词：提问技巧；发散思维；探索 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）11-070-1 思维是从问题开始的。一个好的问题，可以发散出惊人的效果，比如：牛顿发现的地球引力，如果没有牛顿思
目的:探讨纤维喉镜与支撑喉镜下手术治疗声带息肉的效果。方法:随机将2015年3月~2016年3月收治的80例声带息肉患者分为两组,每组40例。观察组行支撑喉镜下治疗,对照组行纤维
每学年初学校都会对一些班级的任课教师作部分调整，因任课教师间思想修养和业务能力不尽相同，所以面对新教师的授课方式有不少学生或多或少都会感到一些不适。在这种情况下，他们会盲目地拿现任教师与之前的老师进行对比，得出现任教师不如之前老师的结论。这种消极情绪一旦形成、蔓延就会在师生之间形成一道隔膜，严重影响师生之间的交流与合作。怎样才能有效避免这一尴尬局面的出现呢？我以为，班主任及时做好任课教师的推介工作
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