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摘 要：在教学中培养学生的发散思维，主要是教会学生学会多角度地思考问题，以求得多种设想、方案和结论。巧用课堂提问，在化学课堂教学中发散学生思维，能起到事半功倍的效果。
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利用课堂提问技巧 发散学生思维形式
【摘 要】
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摘 要：在教学中培养学生的发散思维，主要是教会学生学会多角度地思考问题，以求得多种设想、方案和结论。巧用课堂提问，在化学课堂教学中发散学生思维，能起到事半功倍的效果。 关键词：提问技巧；发散思维；探索 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）11-070-1 思维是从问题开始的。一个好的问题，可以发散出惊人的效果，比如：牛顿发现的地球引力，如果没有牛顿思
【出 处】
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中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
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2013年11期
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