【摘 要】
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作文发展性评价是师生之间、生生之间“、自我”之间、学生与家长之间、师生与各种教育载体之间对话,形成互动,使师生之间的“平等对话”变为现实,写作成为学生精神生活的一
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作文发展性评价是师生之间、生生之间“、自我”之间、学生与家长之间、师生与各种教育载体之间对话,形成互动,使师生之间的“平等对话”变为现实,写作成为学生精神生活的一部分。长此以往,学生学会沟通,学会接纳,学会辨别,喜欢汲取,学会进取,学生的思维和人格都会得到发展。
The developmental evaluation of composition is the interaction between teachers and students, between life and life, between self, between students and parents, between teachers and students and various educational carriers, and between teachers and students. Equal Dialogue "becomes a reality and writing becomes part of the spiritual life of students. Over time, students learn to communicate, learn to accept, learn to distinguish, like to learn, learn to make progress, students’ thinking and personality will be developed.
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在从事小学教学十四年工作生涯中,以我个人对语文教学知识层面的全面理解、领悟和经验积累,从几个方面浅谈小学语文教学工作中、小学生习作能力水平的培养和提高,将几点真知