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所谓教学情境，是指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是教学环境，既指物理环境，也指教学双方的关系。“情”指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流。情因境生，境为情设，情与境和谐统一方为情境。通过创设教学情景发挥学生的主体地位，教学可以达到较好的效果。
对高中政治课教学情境创设的理论思考
【摘 要】
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所谓教学情境，是指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是教学环境，既指物理环境，也指教学双方的关系。“情”指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流。情因境生，境为情
【机 构】
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河北衡水中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年2期
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