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教学是一个创造陛的过程．尽管高中物理已经有根据课程标准编写的教科书，但教科书只能单一、单向传递教学信息。因此教师只有把高中物理的课程目标、课程理念和课程要求，把教科书的教学内容用适合学生的教学方法，转化为符合自身教学特点的教学设计，才能有效地达到教学目的。
浅析高中物理教学的有效方法
【摘 要】
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教学是一个创造陛的过程．尽管高中物理已经有根据课程标准编写的教科书，但教科书只能单一、单向传递教学信息。因此教师只有把高中物理的课程目标、课程理念和课程要求，把教科书
【机 构】
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重庆市开县温泉中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年13期
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