【摘 要】
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在我国经济发展新形势下,社会对人才的需求出现了较大的变化,高职学校作为为社会输送现代化、高素质、技能型以及操作型人才的前沿阵地,其育人质量逐渐受到公众和社会的高度
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在我国经济发展新形势下,社会对人才的需求出现了较大的变化,高职学校作为为社会输送现代化、高素质、技能型以及操作型人才的前沿阵地,其育人质量逐渐受到公众和社会的高度关注。体育作为高职教育的基础学科,通过体育教学可以帮助学生树立终身体育意识,提升学生的心理和身体素质,为学生未来更好的胜任本职工作奠定基础。但是以往的体育教学手段相对陈旧落后,难以激发学生参与课堂的热情和积极性,甚至还容易导致学生出现抵触以及排斥等负面情绪,对学生未来发展十分不利。在课堂中引入体育游戏,可以为教学注入活力和生机,创设愉悦而轻松的学
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