【摘 要】
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小学体育教学怎么教?游戏教学模式的引入到底好不好?这两个问题是近代小学体育教学中比较受关注的。在当时的教学思想中,游戏就等同于玩乐,人们认为体育游戏的竞技性和专业性
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小学体育教学怎么教?游戏教学模式的引入到底好不好?这两个问题是近代小学体育教学中比较受关注的。在当时的教学思想中,游戏就等同于玩乐,人们认为体育游戏的竞技性和专业性不强,不适合用来教学。体育游戏会影响学生对体育的看法,让学生忽略体育的规则,过于沉溺在游戏带来的快乐中。但是体育游戏还是力排众议,被运用到小学体育课堂。此后,我们可以明显的发现,小学体育课堂变得更有活力了,学生的学习积极性得到了提高,打破了传统课堂上沉默寡言、肆意玩乐的局面。体育课变得更有意义了!
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