【摘 要】
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长期以来,作文教学一直是小学语文教学的难点,学生普遍感到没内容可写,是苦差事,害怕作文,甚至厌倦作文。为此,自新课程实施以来,在新课程理念的指导下,我们一直摸索着改变此
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长期以来,作文教学一直是小学语文教学的难点,学生普遍感到没内容可写,是苦差事,害怕作文,甚至厌倦作文。为此,自新课程实施以来,在新课程理念的指导下,我们一直摸索着改变此类现象的途径和方法。我认为,在当今新课程背景下,必须转变教学理念,以破解作文难题。
For a long time, essay teaching has always been a difficult point in primary school Chinese teaching. Students generally feel that no content can be written, which is a chore, a fearsome essay or even an amateur essay. Therefore, since the implementation of the new curriculum, guided by the new curriculum concept, we have been exploring ways and means of changing such phenomena. In my opinion, in the context of today’s new curriculum, we must change our teaching philosophy to solve essay problems.
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