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思想品德课是以说理、说法、阐述观点为主，在课堂教学实践中，如果教师的教学方法不当，往往会使学生无法集中注意力，从而直接影响教学的效果。笔者认为，要提高思想品德课的教学效果，提高课程对学生的吸引力很重要。笔者的做法是针对不同的教学内容，进行引航诱导，实施五个“引航”，把学生的注意力和精力集中到课堂学习上来。