生化前水质控制工艺改造

来源 :石油化工环境保护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sanye8879c
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
控制污染物含量的变化幅度,减少生化池冲击负荷的频率是提高污水处理综合合格率的一个重要环节。实践证明:生化池活性污泥进行较长时间的驯化(稳定水质),在处理量一定的条件下,进水 COD 含量可提高250~300个单位,酚含量可提高50个单位、并就水质控制工艺改造过程进行了分析和讨论。
其他文献
近年来,水富县采取“县级财政预算专项资金+组工干部工资担保”的方式,大力开展农村困难党员创业帮扶工程,助力农村困难党员增收致富。图为水富县组工干部在该县向家坝镇大池村庙
期刊
炼厂电机噪声是污染厂外环境的主要声源之一,采用新的微孔板结构隔声罩,可降低电机噪声18.5dB(A),并具有易于加工,结构轻,易于清洗,不会造成二次污染的优点。
硫磺回收装置高温掺合量的计算比较费事,且需要比较齐全的过程气分析数据。介绍的简易计算是建立在氮气在整个过程中不变的基础上,所需过程气分析数据容易取得,计算过程也比
从 PTA 污水预处理阶段 pH 调节原状及存在问题的分析入手,提出采用当今先进化工单元设备——静态混合器调节(?)的新工艺。通过静态混合器与动态混合器(搅拌机)混合机理的对
乌鲁木齐石化总厂催化裂化装置含硫污水先后采用单塔汽提和空气氧化二种方法进行处理。单塔汽提硫化物脱除率很高,平均达95.42%。流程简单,操作方便,净化后污水含硫量<50mg/L
教育部最新颁布的《 全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《 语文课程标准 》),提倡在义务教育阶段语文教学中开展感悟式教学。所谓“感悟”,就是有所感触而领悟。感悟式教学是基于语文学习具有重情感体验和感悟的特点而产生的,其要义是指导学生(尤其是义务教育阶段学生)自我感悟文学作品,从中得到教育,从而提高语文素养。  一、感悟式教学的特点  简而言之,感悟式教学就是以学生为本,以生活为
4月24日,杨善洲精神干部教育培训现场教学基地挂牌仪式在善洲林场举行。
采用装有GDX-102的采样管,直接常温吸附大气和石油化工排放废气中的苯系物,然后以加热解析──气相色谱法测定。以苯、甲苯、乙苯、对二甲苯、间二甲苯、邻二甲苯、苯乙烯等七种苯系物