【摘 要】
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教学内容:人教版第八册《积累·运用六》中的口语交际。设计理念:《语文课程标准》指出:口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。这节口语交际课重视创设生活情境,激发学
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教学内容:人教版第八册《积累·运用六》中的口语交际。设计理念:《语文课程标准》指出:口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。这节口语交际课重视创设生活情境,激发学生对交际话题的兴趣,有针对性、计划性、规范性地对学生进行口语交际训练,提高学生口语交际的能力,同时培养阅读的良好习惯。
Teaching content: People’s Education Publishing House eighth book “accumulation and use of six” in oral communication. Design Concept: “Chinese Curriculum Standard” points out: Oral communication should cultivate students’ ability of listening, expressing and coping. This oral communicative class emphasizes creating life situations, stimulating students’ interest in communication topics, conducting targeted, planned and normative oral communication training for students, improving their oral communication skills and cultivating good habits of reading.
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