【摘 要】
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我是一名90后的大学毕业生,第一次以一名班主任的身份面对一群活泼好动、性格迥异的孩子时,显得茫然无措。一次偶然的机会,和一个孩子以日记的方式交流,短短两个星期,我们彼
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我是一名90后的大学毕业生,第一次以一名班主任的身份面对一群活泼好动、性格迥异的孩子时,显得茫然无措。一次偶然的机会,和一个孩子以日记的方式交流,短短两个星期,我们彼此破译了走进对方心灵的密码,收获了师生的友谊与成长。期末考试结束的那天傍晚,当我把抽屉里层层叠叠的文件一个个理好,一个小小的写字本显现出来了,我知道这是一个秘密,我们之间的秘密。2013年9月2日下午
I am a post-90 college graduate. When I first faced a group of lively and motivated children with different styles as a class teacher for the first time, I was at a loss. By chance, and a child to diary exchanges, just two weeks, we deciphered each other into the soul of each other’s password, harvested teacher-student friendship and growth. That evening, the end of the final exam, when I put layers of paper drawers one by one well, a small writing appears, I know it is a secret, the secret between us. September 2, 2013 afternoon
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