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通过对本校276名违反纪律的学生，进行了心理调查和分析，其结果表明，违纪学生存在着种种不良的心理状态，如侥幸心态、无所谓心态、惰性心态、当众宣泄心态、逆反心态、反常心态等。究其矫正的措施，必须针对违纪生情绪倾向这一核心因素，抓住心理卫生教育的关键环节，掌握塑造青年心态的艺术，耐心做好心理疏导工作，不断促进学生的身心健康发展。