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物联网技术是信息时代发展的产物,在高速发展的信息时代背景下,当前社会市场人才需求正向着应用型、复合型、实践型发展。科技是第一生产力,科技类的教育工作一直都是社会各界关注的重点,而物联网则是通信行业发展的引领性技术。随着教学改革的不断实施,我国的教学模式正在发生着翻天覆地的变化,科技、网络等新型教学专业在各个院校不断兴起。本文主要探讨物联网专业在开展实践教学的过程中,符合物联网人才培养要求的实践性课堂建立体系。