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捷克著名的教育家夸美纽斯在 《大教学论》 中提出的 “找到一种教育方法, 使老师因此可以少教, 但是学生可以多学; 使学习因此可以少些喧嚣、 厌恶和无益的劳苦, 使其闲暇、 快乐及坚实地进步” . 那么这一模式在具体的教学过程中我们又应该怎样去灵活而有效的运用呢？本文就此谈些自己的看法.
少教多学的理念在教学中的若干运用
【摘 要】
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捷克著名的教育家夸美纽斯在 《大教学论》 中提出的 “找到一种教育方法, 使老师因此可以少教, 但是学生可以多学; 使学习因此可以少些喧嚣、 厌恶和无益的劳苦, 使其闲暇、
【机 构】
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福建省莆田十中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年39期
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