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情境教学一直是提高数学教学效率和课堂有效性的重要方法，这种方法能够让学生更加贴近现实生活，体验到用数学知识解决实际问题的快乐，提高学生学习数学的兴趣和积极性。通过联系现实生活，再现真实情境；依据真实情境，正确作出判断及寓教于乐等方式创建情境，让学生感受到数学知识的无穷魅力。
试议初中数学教学中的情境教学
【摘 要】
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情境教学一直是提高数学教学效率和课堂有效性的重要方法，这种方法能够让学生更加贴近现实生活，体验到用数学知识解决实际问题的快乐，提高学生学习数学的兴趣和积极性。通过联系
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年28期
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