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近年来，江苏省启东中学积极推进素质教育，全面深化教学改革，完善学校内部管理，将学校成功打造为我国基础教育领域的一大品牌。今年全国两会期间，本刊记者就建设品牌名校的相关问题采访了全国人大代表、江苏省启东中学校长王生博士。
在过去28年时间里，王生历任启东中学副校长、校长等职务，可以说直接参与、见证了启东中学的成长。对于创建品牌名校，他有着清晰的认识：“创品牌学校就是创特色学校，创名校。打造品牌学校不仅要有先进的教育理念，一流的教学质量，鲜明的办学特色，更应有一批品牌教师。”他说，党中央国务院对教育工作者提出“推进教育公平、提高教育质量、办人民满意的教育”的殷切希望，学校应根据党中央国务院的指示精神，具体围绕以下几点进行品牌建设：第一要有明确的办学理念，培养什么样的人，怎么样培养人，怎么把人培养得更好；第二是在这样的理念指引下，进行有效教学，用总理的话说就是“仰望星空与脚踏实地”结合起来；第三要加强教师队伍建设，名校造就名师，名师培养优秀学生，这是相辅相成的；第四要培养学生良好的身心素质；第五要创新和加强学校管理，培育优良的校风和学风，形成学校文化软实力。
王生校长说，温家宝总理在政府工作报告中提出高中要办出特色、提高质量，他对此深有体会。因为启东中学一直以来都坚持“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长，为学生终身发展奠基”的办学理念，以教育质量为学校的生命线，注重学校与学生的内涵发展，实施素质教育，切实减负增效，让每个学生健康快乐地成长。为此，他还提出了三个“还给”，即“把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生”。在这些具体措施的实施下，启东中学教育质量持续高位走强，高考成绩连续十多年列江苏前茅，一本上线率稳定在90%左右，二本上线稳定在98%左右，100%的学生都能进入高校，1995年至今获国际数理化奥赛13金2银，在体育、文艺、科技等方面也培养了不少特长学生。
当记者问及在教育质量与学有特色之间学校是如何平衡的问题时，王校长表示，这两者之间并不矛盾。从启东中学的经验来看，首先是开足开齐国家课程，这个是每个学生必须掌握的，然后再开设一些选修课、兴趣小组、培训班，让学生根据自己的兴趣爱好选择一些能够释放自己的天赋和潜能的课程，从而达到教学质量与特色教学两不误。
今年是实施“十二五”规划开局之年，也是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的开局之年。为贯彻落实这两个“五年”规划，王校长表示，启东中学将继续以科学发展观为统领，在硬件上搞好学校三期工程建设，即建造国际交流中心和教师公寓，进一步改善办学条件；在软件上加强教师培训，提升教师教书育人的专业素养和师德素养，使得我们的老师能教、善教还要乐教。
在过去28年时间里，王生历任启东中学副校长、校长等职务，可以说直接参与、见证了启东中学的成长。对于创建品牌名校，他有着清晰的认识：“创品牌学校就是创特色学校，创名校。打造品牌学校不仅要有先进的教育理念，一流的教学质量，鲜明的办学特色，更应有一批品牌教师。”他说，党中央国务院对教育工作者提出“推进教育公平、提高教育质量、办人民满意的教育”的殷切希望，学校应根据党中央国务院的指示精神，具体围绕以下几点进行品牌建设：第一要有明确的办学理念，培养什么样的人，怎么样培养人，怎么把人培养得更好；第二是在这样的理念指引下，进行有效教学，用总理的话说就是“仰望星空与脚踏实地”结合起来；第三要加强教师队伍建设，名校造就名师，名师培养优秀学生，这是相辅相成的；第四要培养学生良好的身心素质；第五要创新和加强学校管理，培育优良的校风和学风，形成学校文化软实力。
王生校长说，温家宝总理在政府工作报告中提出高中要办出特色、提高质量，他对此深有体会。因为启东中学一直以来都坚持“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长，为学生终身发展奠基”的办学理念，以教育质量为学校的生命线，注重学校与学生的内涵发展，实施素质教育，切实减负增效，让每个学生健康快乐地成长。为此，他还提出了三个“还给”，即“把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生”。在这些具体措施的实施下，启东中学教育质量持续高位走强，高考成绩连续十多年列江苏前茅，一本上线率稳定在90%左右，二本上线稳定在98%左右，100%的学生都能进入高校，1995年至今获国际数理化奥赛13金2银，在体育、文艺、科技等方面也培养了不少特长学生。
当记者问及在教育质量与学有特色之间学校是如何平衡的问题时，王校长表示，这两者之间并不矛盾。从启东中学的经验来看，首先是开足开齐国家课程，这个是每个学生必须掌握的，然后再开设一些选修课、兴趣小组、培训班，让学生根据自己的兴趣爱好选择一些能够释放自己的天赋和潜能的课程，从而达到教学质量与特色教学两不误。
今年是实施“十二五”规划开局之年，也是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的开局之年。为贯彻落实这两个“五年”规划，王校长表示，启东中学将继续以科学发展观为统领，在硬件上搞好学校三期工程建设，即建造国际交流中心和教师公寓，进一步改善办学条件；在软件上加强教师培训，提升教师教书育人的专业素养和师德素养，使得我们的老师能教、善教还要乐教。