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英语写作在高中英语教学中占据着十分重要的地位,是检查学生学习效果的综合体现。但是就目前的高中英语教学情况来看,我国的高中英语作文教学还存在一定的弊端,比如教师为了应付考试,给学生固定的作文模板,限制了学生学习的主动性。下文中,笔者主要以高中英语作文教学为研究对象,深刻探析提高高中英语作文教学质量的有效性方法。