【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
英国教育家培根说过:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关,而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置。对于小学生来说,他们有着非常大的可塑性,这个年龄段是一个人形成良好学习习惯的关键时期。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视对学生良好学习
就我国目前形势来看,中国经济发展水平飞速提高,国际竞争形势日益严峻,高中教育作为国家发展的基本保障,积极响应这一潮流趋势,在高中数学教学中注重素质教育,着重培养学生创
目的:通过研究局部亚低温对大鼠脑缺血再灌注后缺血周围区基质蛋白酶-9(matrix metalloproteinase-9,MMP-9)及其特异性抑制剂基质金属蛋白酶组织抑制因子-1(tissue inhibitor
合作学习作为学生掌握理解数学知识的重要学习方法,在初中数学教学中占据的地位日益突出,也越来越受到广大师生的欢迎.在初中数学教学实践中,合作学习不仅有利于培养学生自主
自新课程改革提出以后,各种新理念、新思想被引入初中数学课堂中.教育改革不是一蹴而就的活动,虽然数学学科是一门积累的学科,但在当今崇尚万众创新的时代,很多人仅是把创新
关于分层评价,其是教师在开展分层递进教学中必不可少的环节。在当前初中数学教学中,教师要想能够更好地提高学生的学习效率,首先就要注重对学生的评价,提高学生学习数学这门课程
初中数学教学是学生数学学习的最关键时期,既是奠定基础的重要时期,又是提高能力的重要时期,因而此时期不能再采取陈旧的教学模式,可以采取合作探究式教学法,这既能满足学生
[教材分析数学学习过程是一个数学经验被激活、利用、调整、串联和提升的过程,这个过程需要教师领会教材的来龙去脉,理解学生的认知基础、认知状态与认知规律,找到数学经验的
目的应用右心导管(RHC)和核磁共振(CMR)评价雾化吸入伊洛前列素对肺高血压(PH)患者血液动力学和右室功能的作用。方法收集2009年4月至2014年4月于我院住院的I类和Ⅳ类PH患者6
教师在教学中容易忽略数学符号语言的训练,他们觉得在学习数学的过程中,学生自己会发现符号的意思,掌握符号的用法.然而这些教师并未了解数学语言是一种标准的、唯一的、概括