【摘 要】
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是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业基础课,它是专业技能掌握的先决条件,学好它具有十分的意义.怎样根据不同的教学内容和多样的学生实际选用恰当的教学方法,如何处理
【机 构】
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南通工贸技工学校,江苏,南通226000
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是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业基础课,它是专业技能掌握的先决条件,学好它具有十分的意义.怎样根据不同的教学内容和多样的学生实际选用恰当的教学方法,如何处理好理论教学与实践教学的关系,我们一直在探索.然而,中等专业学校的生源素质普遍下降,学习的自觉性、积极性不高,面对这些基础和素质相对比较差的学生,迫切需要调整教学模式和教学方法,以此调动学生学习的积极性,培养学习的兴趣,从而提高教学质量和学习效果.作为一名制图教师,结合近几年来的教学实践与体会,我认为项目教学法比较适合、而且效果良好,受到学生的广泛欢迎.
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