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古诗词是小学语文教学的重要内容,通过对古诗词的学习,学生能了解中华文化的博大精深,以及其中蕴含的丰富哲理,对于学生语文课程的顺利学习和终身发展十分有利.由于古诗词内容的抽象性特点,使较多学生都不愿意学习这部分内容,影响了古诗词的教学效果.因此,本文对小学语文古诗词教学的意义和方法进行了具体分析和探讨,旨在提高小学语文古诗词教学的质量.