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第四届全国大学生广告艺术大赛杭州师范大学美术学院获奖作品选登
【摘 要】
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【出 处】
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美育学刊
【发表日期】
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2011年06期
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摘 要：“读”与“写”之间自古以来都存在一定的辩证关系，两者之间相辅相成、相互提高，但很显然在以往的教学中，一直都存在读写分离的问题，这对学生的阅读能力和写作能力提升都造成了一定的影响，本次中笔者将结合自身的实践教学经验，对小学语文阅读教学中的读写结合点做出以下探究，希望能够推动学生得到更好的语文学习发展。 关键词：小学语文；阅读教学；读写结合点 阅读是写作的基础，写作是阅读的升华，在小学语文
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本文建立了血浆胺类生物活性物质(肾上腺素、去甲肾上腺素、多巴胺、五-羟色胺、组胺、谷氨酸、天冬氨酸、γ-氨基丁酸、甘氨酸、三碘甲状腺原氨酸)的柱前荧光衍生-高效液相
“紫光阁杯”先进基层党组织事迹之一中国水利电力对外公司作为我国最早从事对外经济合作和进出口贸易的国有企业之一,伴随着我国改革开放的步伐,已经走过了15年的征程。15年
摘 要：语言文字工作关系到社会各行各业，是社会主义现代化建设中的一项重要的工作，促进语言文字的规范化，标准化，对于教育，科技和文化产业的发展有十分重要的意义。随着科技的发展，电脑的普及，小学生的汉字书写越来越成问题。如何让学生养成良好的规范汉字书写习惯在当下的语文教学中是至关重要的。 关键词：语言文字；规范汉字；语文素养；结构布势；汉字笔顺；写字姿势；书写规范；端正；整洁；美观 语言文字工作关
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时至2006年岁末,河南卫视将在成功举办前两届全国戏迷擂台赛的基础上,再次筹备擂响中国—第三届《梨园春》杯全国戏迷擂台赛。《梨园春》制片人总导演蒋愈红介绍说“:本届《
摘 要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，对小学英语教学提出了新的要求和挑战，需要教师从开始锻炼学生的英语水平和能力。在小学英语单词教学中，小学生往往因枯燥乏味的识记过程而感到头疼不已。这就要求小学英语教师应采取多样化的教学手段，调动学生的学习兴趣，吸引其注意力，帮助他们理解、掌握、熟记英语单词，促使其掌握一定量的词汇，为今后的阅读打下坚实的基础。在本文中，笔者结合多年教学经验，简要阐述在小学英
现象： 数学课堂教学中，教师抛出一个问题，意在引起全班同学思考，可是总有那么个别学生还未待其他学生思考，便不分对错快一拍喊出答案，全班同学也点头附和。如此“插嘴”该怎么办呢？如果用严肃甚至刻板的态度明令禁止学生的这种行为，会不会限制学生的思维，挫伤学生的积极性？如果默许这样的行为，其他同学不假思索的附和，老师的问题还有思考的空间吗？ 分析： 1.插嘴是学生认真听课的表现 课堂上不乏昏昏欲睡
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