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【摘 要】
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机械制造与自动化专业教师在有关课程观点的基础上综合该专业对区域经济的服务性作了基于行动导向的课程整合研究，明确了课程整合的目的，阐述了课程整合的过程，确定了课程整合的
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2012年10期
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