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在机器人课堂教学中,教师设计的任务应具有代表性、有效性,并能将其他学科概念、理论知识通过机器人实践活动得以运用和升华,从而让学生收获快乐与成功.在VEX机器人教学实践中,可创设趣味情境,激发学生求知欲望,合理设计课堂任务,注重过程成长,培养发散思维与创新能力,并保证机器人教学任务设计的有效性.
基于VEX机器人教学任务设计有效性的探讨
【摘 要】
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在机器人课堂教学中,教师设计的任务应具有代表性、有效性,并能将其他学科概念、理论知识通过机器人实践活动得以运用和升华,从而让学生收获快乐与成功.在VEX机器人教学实践
【机 构】
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衡阳市八中,湖南衡阳,421000
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2019年2期
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