谈非英语专业的翻译教学

来源 :药学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bazhahai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国际交流日益频繁,翻译已成为高层次人才必须具备的技能之一,亦是非英语专业研究生必修必考的一项内容。与英语专业不同的是,非英语专业翻译课的教学任务是向学生传授基本的翻译技巧和方法,并通过大量系统的翻译实践,培养和提高学生的实际翻译能力。为此,在从备课到教学的过程中,教师须牢牢把握以下三个环节,方可有效地完成上述教学任务。
其他文献
药事法规是药品质量监督管理法律规范的总称。药学的社会实践活动,诸如药品的研制、生产、销售、使用等都受到相关药事法规的制约,因此,《药事法规》实用性很强。《药事法规》的
药剂学是一门实践性很强的应用型课程,几十年来,一直沿袭传统的教学模式:理论教学以课堂讲授为主,实验教学以验证性实验为主。这种教学模式有其长处,如内容集中,重点突出,教
教学是一门艺术,其价值不仅体现在教师在教学过程中所具有的传授知识的本领上,还体现在教师尽可能地培养学生对所学课程的求知兴趣上,体现在将兴趣这种无意注意转化为有意注意的
生药学是药学教育的一门专业课,其教学内容着重介绍应用现代生药学的基础理论和操作技术,围绕生药及其制剂的品质标志和资源开发进行讲授,有着信息量大、知识面广且实践性较强的
为配合《中药药剂学》重点课程的建设,提高教学管理水平,使教研室管理规范化、科学化、现代化,1999年起我们着手“药剂教研室电子智能化管理系统”的研制工作,已完成整体框架的建
我院药剂教研室承担了国家教委面向21世纪教学内容与课程体系改革的部份项目,在药学院校(系)的药剂学课程中,进行了“三段式”教学方法的改革,我们选择了二个主要剂型——注
如何搞好大学英语教学,这对大学英语教师来说似乎是一个永恒的课题。自1977年我国恢复高考制度以来,人们一直在进行着探索。这期间,首先进行的是对教学内容的探讨,在教材内容
<正> 夜大是我院成人教育的一种形式。实验课主要按排在星期六、星期日全天上,这与学员工作一周指望着星期六、星期日休息一下,或是干点家务发生了矛盾。故上课迟到早退现象
中专学校的学生,尚处于思维方式的转型时期,对他们而言,学习《中医基础学》这门内容抽象的课程,很容易产生畏难情绪。笔者在《中医基础学》课程教学中,尝试多种启发性教学方法,
专业课的教学质量如何,直接关系到培养目标的实现。根据专业课理论与实际、抽象与形象联系密切的特点,我们除在教学形式上以课堂讲授和实验为主,以生产实践(课间和毕业实习等