【摘 要】
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运用实验法、比较法等研究方法,对大学体育课网球选项的课堂教学方式进行研究。结论:混合式教学在大学体育课教学中硬件基础充足,但软件及网络基础还需加强;混合式有利于学生
【基金项目】
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广州大学2018年度教育教学研究立项项目“新媒体时代混合式教学在广州大学公共体育课网球选项中的应用研究”(项目编号:JY201822);广州市高等学校第九批教育教学改革研究重点资助项目“广州大学大学体育课程‘课内外一体化’模式构建的研究”(项目编号:2017E04)
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运用实验法、比较法等研究方法,对大学体育课网球选项的课堂教学方式进行研究。结论:混合式教学在大学体育课教学中硬件基础充足,但软件及网络基础还需加强;混合式有利于学生纠正技术动作、从不同维度学习,教学形式新颖;混合式教学有利于改善学习氛围,提高学习兴趣,进而改善教学效果;混合式教学有利于大学体育课程“课内外一体化”模式的建设。建议:在大学体育网球选项课推广混合式教学;尝试在大学体育其他选项课中使用混合式教学。
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