谈朗读

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  朗读是语言学习中最重要、最经常的练习。朗读是默读的基础、背诵的前提,是学习语文的一项重要基本功。
  


  


  


  

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在小学阶段,学习写好人物的对话是十分重要的。人物的对话写得好,就能够反映人物的性格特点和思想感情,从而较好地表达文章的中心思想。如何写好人物的对话呢?  首先要掌握对话的四种形式。  1、说话人写在前,人物语言写在后。这种句式最常用。如:爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了,民兵都到区上集合,要一两个月才能回来。”(《小英雄雨来》)  2、人物语言写在前,说话人写在后。这种句式先闻其声,后见其人,强调
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在语文学习和课外阅读中,理解句子是理解一篇文章的基础。怎样才能读懂句子呢?基本要求有三点:1、读懂得字词的意思,特别是读懂关键词语;2、了解句子中各部分的关系;3、了解整个句子的意思,尤其要了解句子中所含的思想感情。同学们,要正确理解句子,还得掌握以下方法:  一、抓关键词语理解句子意思。一个句子里词语很多,但最能表达句意的只有一个或几个,这就是句子的关键(或重点)词语。我们如果能抓住它,明白它的
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注释  ①韦庄(836-910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安市郊)人,唐昭宗乾宁元年进士。他常年在南方游历,后来奉朝廷之命到西川节度使王建那里传达皇帝的指示,随后就留在了四川。韦庄写的词融入很多的生活感受,笔调清新丽朗,著有《浣花集》。  ②春欲暮:春天就要过去。  ③玉关:即甘肃的玉门关,指思念的亲人所在的地方。  ④芳草路:指亲人离去时走过的路上长满了芳草。  ⑤敛细眉:皱紧细眉。  ⑥归绣
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夜深了  是谁家贪玩的小哥哥  忘了回家  在蓝蓝的夜空里  将那弯弯的小船  划呀划  小船溅起的浪花  化做满天的星星  眼睛眨呀眨
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层次是文章内容展开的次序,它体现着作者思路开展的步骤。安排层次时,既要把各层的意思划分清楚,又要使各层之间互相连贯,以便使其成为有条理有系统的有机整体。  层次安排一般有下列几种:    一、并列地安排层次    这种方式是把各层次并列地安排起来,对先安排哪个层次后安排哪个层次没有严格的规定,即先写哪个部分都行,都不影响文章的逻辑。比如《鲸》这篇课文有七个段落,总的划分为三个层次:1、讲鲸非常大,
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阅读提示    每个人都有自己的生日——这是生命的真正起点。也是生命延续的一个个驿站。在生日的烛光中,我们会从爸爸妈妈那里得到享不尽的关爱,也会从亲朋好友那里得到温馨的祝福。小朋友们。在这个充满幸福的时刻,你都想到了什么?读读下面的文章,你或许会想得更多!
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有这样的湖泊,当人们刚来到湖畔时,只见碧波荡漾,清澈照人,湖水甘甜。可不大一会儿工夫,辽阔的湖面便消失得无影无踪,出现在人们眼前的是一片茫茫的沙漠。这种时隐时现的湖泊,被人们称为“鬼湖”。“鬼湖”一事并非杜撰,也绝非奇谈,而是作为一种奇特的自然现象出现在北非摩洛哥国境边缘地带的科萨倍卡沙漠之上。  为什么会出现“鬼湖”呢?多少年来,人们众说纷纭,也有不少人做过探险考察,但一直未能得出令人信服的科学
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唐朝诗人贾岛以“苦吟”闻名。每写一句诗,甚至改一个字,他都要反复思考。有一次,贾岛正骑着驴走在街上,忽然想到了“鸟宿池边树,僧敲月下门”的诗句。他最初想用“僧推月下门”,可想了想又改成“敲”字。贾岛反复思量,在驴背上用手做着推和敲的样子。由于想得太入神了,不知不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队。  这下可惹了祸,贾岛立刻被人押到韩愈面前。贾岛便将自己作诗“推”、“敲”未定的事情说了。韩愈也是唐朝很有名
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有一个猎人是个神枪手,他有个不好的习惯——爱立誓言。  一天,他外出打猎,立下誓言:“今天只打兔子。”然而,这天他遇到的全是山鸡。于是他便空手而归。晚上,他躺在床上摸着饥饿的肚子十分后悔,发誓明天一定打山鸡。  第二天,他便按他前一个晚上立下的誓言去打猎。然而,这天他遇到的全是狐狸。于是,这天他又空手而归。晚上,猎人躺在床上抱着饥饿的肚子又十分后悔,发誓明天只打狐狸。  第三天,他又按照前一个晚上
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我有一个幸福的四口之家。爸爸、妈妈、我和弟弟组成了这个充满了欢声笑语的家庭。我爱我们的家。  我的爸爸是一个很棒的建筑师,他是我最敬佩的人。每天不管有多忙,爸爸总是要抽空陪我聊聊天,谈谈我的学习情况。爸爸平时教育我要乐观,他自己也十分幽默,他常常讲一些非常有趣的笑话给我听,惹我笑得前仰后合,笑完之后,我仔细想想,发觉这些笑话蕴含着许多耐人寻味的哲理。  说起妈妈,左邻右舍和单位同事无一不竖起大拇指
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