【摘 要】
：
一、视听结合,感知理解,提高学生的阅读效率 rn阅读教学是语文教学的重要组成部分,教师凭借着一篇篇课文,以理解内容为起点,向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙
论文部分内容阅读
一、视听结合,感知理解,提高学生的阅读效率 rn阅读教学是语文教学的重要组成部分,教师凭借着一篇篇课文,以理解内容为起点,向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识.长期以来,由于阅读的方法比较单一,缺乏生动直观的形象,学生只能眼观文字,耳听讲解,依靠想象来理解课文内容,不仅阅读速度缓慢,而且认识也非常模糊,更谈不上理解和掌握.对教材中的许多课文,如果在教学时充分利用电教手段,则可以给学生以清晰的感性认识,为理解课文打下良好的基础.
其他文献
随课改的推行,文言文在整套教材中的比例逐渐加大.毫无疑问,初中语文教材节选了许多唐诗、宋词、名家美文,这些凝聚了无数古人情感的佳作名篇,脍炙人口,传诵不衰,都是中国古
一、数学学习基本环节rn在校学生的学习是在教师指导下进行的,课堂学习一般由四个环节组成:首先要听老师的课,这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的知识,需要做练
“有理数的加法”在“有理数及其运算”中具有核心的地位.在引入正数、负数之后,数的范围得到进一步扩大,即有理数范围.那么有理数范围内如何进行加法教学呢?在教学实践中,借
短穗扦插是目前茶树生产上良种繁育的重要方法。其所育苗木具有能保持母本的遗传特性,后代性状一致,发芽整齐,便于采摘与栽培管理等优点。然而目前生产上主要采用的是常规扦
《新课标》为写作教学指明了方向.“自主写作”为写作,主体正名,恢复地位.教师为了学生提供有利条件和广阔空间;“自由表达”教师要减少束缚,营造氛围,尊重个性;“有创意的表
《新大纲》中明文规定要加强对数学语言的理解和应用.怎样才能更好地理解和应用好数学语言呢?我认为:“汉化数学语言是数学课堂教学中不容忽视的一个重要环节.”所谓汉化数学
全日制中学教学大纲指出,要重视能力的培养,使学生逐步学会分析、综合、归纳、类比等重要的思想方法.在各种逻辑推理方法中,类比思想方法是富于创造的一种方法.这是因为它可
利用塑料拱棚，人为创造与控制玉米幼苗生长需要的微生态条件，可使冷凉地区春玉米提前１５～２０ｄ播种，提早２０～３０ｄ出苗，有效积温增加１００～１８００Ｃ，光照增加２００ｈ，灌浆时间延长１０ｄ左右，光能利用率是常规栽培方式的１．２６倍；移栽春玉
“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;“多学”,指学生在教师地引导下走向深度学习、积极学习、独立学习.教师在教学实践中秉持“少教多学”的理念,激
教学语言是一种艺术,是指教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言.教学语言的质量,直接制约着学生智力活动的水平.历史教学语言,就是历史教师在教学过程中,向学生传播