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在多年的学生管理工作和教学实践中，发现中职生学习能力之差，达到了让人堪忧的程度。学习意识淡薄、目标不明确、常识缺乏、被动懒散，不觉让人质疑他们中小学的教育。如何在教学过程中引导学生进行自主学习，提高他们的学习能力，是现在的学生管理工作中必须解决的问题，现在从以下分析学生学习上存在的问题。
如何引导中职生进行自主学习
【摘 要】
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在多年的学生管理工作和教学实践中，发现中职生学习能力之差，达到了让人堪忧的程度。学习意识淡薄、目标不明确、常识缺乏、被动懒散，不觉让人质疑他们中小学的教育。如何在教学
【机 构】
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350000,福建经济学校 福建 福州
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年11期
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