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从《大学生职业发展与就业指导》及其产生的背景八手，分析当前《大学生职业发展与就业指导》存在教学内容空泛刺板，教学形式单一死板等问题，探讨校园文化活动开展对《大学生职业发展与就业指导》教学的影响，探求加强校因文化活动，促进《大学生职业发展与就业指导》教学的策略：支持学生通过校园文化活动培养职业素养；以专业为核心开展校园文化活动；转变传统校园文化活动理念，使学生活动的开展与《大学生职业发展与就业指导》教学相配合。