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如何提高中学数学教学质量，提高学生的数学应用能力，提升学生的数学素养，开展更多的数学建模课程是很好的一个方法。但由于各种因素的影响，纯粹的数学建模课程单独开设的较少。因此，在现有的条件下，如何将数学建模的案例切入到平时的课程教学中就成了必要。
数学建模与中学数学
【摘 要】
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如何提高中学数学教学质量，提高学生的数学应用能力，提升学生的数学素养，开展更多的数学建模课程是很好的一个方法。但由于各种因素的影响，纯粹的数学建模课程单独开设的较少。因
【机 构】
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湖南省怀化市溆浦县第二中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年14期
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