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本文从实践角度出发，依据国内外英语课外阅读教学理论，结合初中英语教学的特点，以及《英语课程标准（实验）》对初中学生英语课外阅读能力的要求，从目标、选材、实施、自我评价与反思、家长监督、教师督导六个方面描述了英语课外阅读教学模式的运作过程。
初中英语课外阅读教学模式探析
【摘 要】
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本文从实践角度出发，依据国内外英语课外阅读教学理论，结合初中英语教学的特点，以及《英语课程标准（实验）》对初中学生英语课外阅读能力的要求，从目标、选材、实施、自我评价与反思
【机 构】
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内蒙古霍林郭勒市第四中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2009年12期
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