【摘 要】
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OECD将与美国国家科学院合作开展名为“技术的未来：人工智能和机器人对教育的影响”的研究项目，旨在探讨未来数十年人工智能和机器人技术的变化及其对教育的影响。该项目将在以下四大技能领域评测人工智能和机器人技术的发展：一是一般认知技能，如阅读和算术、听和写等；二是专家认知技能，如医疗诊断和科学推理等；三是身体技能，如驾驶技能等；四是社会技能，如对话等。 OECD计划在2019年启动该项目，并开展持续
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OECD将与美国国家科学院合作开展名为“技术的未来：人工智能和机器人对教育的影响”的研究项目，旨在探讨未来数十年人工智能和机器人技术的变化及其对教育的影响。该项目将在以下四大技能领域评测人工智能和机器人技术的发展：一是一般认知技能，如阅读和算术、听和写等；二是专家认知技能，如医疗诊断和科学推理等；三是身体技能，如驾驶技能等；四是社会技能，如对话等。
OECD计划在2019年启动该项目，并开展持续5年左右的研究，预计将在2023年前探索性地研制出对人工智能和机器人技術在上述四大技能领域的评测方案，并在此基础上探讨人工智能对于教育的影响。项目计划于2020年前推出阶段性报告。
（中国驻法国大使馆教育处方乐供稿）
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