【摘 要】
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在高校体育教学的过程中,为了有效地促进大学生身心健康水平与综合素养的发展,需要通过丰富体育教学手段与组织方式来达成。野外拓展训练对发展学生的身体素质、培养大学生良
【机 构】
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西安交通大学体育中心,西安文理学院,
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在高校体育教学的过程中,为了有效地促进大学生身心健康水平与综合素养的发展,需要通过丰富体育教学手段与组织方式来达成。野外拓展训练对发展学生的身体素质、培养大学生良好的意志品质有重要的意义。基于此,本文结合高校体育教学实践,就野外拓展训练在高校体育课中的开展策略展开了研究。通过本研究以期为促进高校体育教学的有效性,奠定坚实的基础。在人才竞争不断激烈的背景下,对于人才的评价标准早已经不局限在成绩和学历证书之上了,而是对人才赋予了更
In the process of physical education in colleges and universities, in order to effectively promote the physical and mental health of college students and the development of comprehensive literacy, it is necessary to enrich the teaching methods and organization of physical education. Field training is of great significance to the development of students ’physical fitness and the cultivation of students’ good will quality. Based on this, this paper combines the practice of college physical education to conduct field expansion training in college physical education in the development of a strategy to start a study. Through this study in order to promote the effectiveness of physical education in colleges and universities, lay a solid foundation. In the context of fierce competition for talent, the evaluation criteria for the talent has long been not limited to the results and diploma above, but to give more talent
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【摘 要】我们的初中数字是由一些概念和一些命题等方面的内容来组成的一个数学知识体系，它也是一门以抽象思维为主的学科，而数学概念又是这种抽象思维形成的语言。要提高数学教学质量，就不得不在数学概念的教学上下工夫。于是，对如何做好初中数学概念的教学就显得重要。 【关键词】初中 数学概念 教学 初中数学概念教学是中学数学中至关重要的一项内容，是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础
从事语文教学，我深感初中作文教学存在诸多弊病，诸如：随意性大，没有系统的教学设想、教学要求、检验手段等，整体目标大都清楚，但各阶段应该达到什么样的训练目的，并不十分明了。往往是教师“骑驴看唱本——走着瞧”，感觉该写一篇作文了，便临时布置一篇了事，既或是重视作文及练笔，布置学生写周记之类，也是由着学生的马儿跑，写到哪里算哪里。这样的训练究竟要达到什么目的，有什么效果，大家心里恐怕并不是十分了解。由于
【摘 要】学习兴趣是学生学习的动力。文章通过五个方面来阐述如何培养学生学习物理的兴趣。创设情境，诱发兴趣；注重课题导入实验；教师授课时要有良好的教学艺术；讲述有趣的物理现象、物理学史和物理学家的故事，激发学生学习物理的兴趣；改变教学手段，激发学习兴趣。 【关键词】物理教学 学习方法 兴趣培养 学习兴趣是学生学习的动力。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人
有这么一群人,他们喜欢在冬天一头扎进冰水中,体验冰火两重天的感觉。他们是冬泳爱好者,对他们来说,冬泳,追求的是健康,收获的是快乐。初雪过后,我们探访了无锡蠡湖冬泳队。
对D207耐磨堆焊焊条焊态金属的金相组织、回火稳定性及耐磨性进行了研究。结果表明,随着回火温度的升高,组织中的贝氏体尺寸由小变大再逐渐变小直至消失,残余奥氏体成分越来
创新创造改变生活,更改变产业发展格局。在转型升级的大潮中,作为全国工业百强县(市)的福清市,把推动智能制造和创业创新作为打造制造业强市、推动产业转型升级的重要抓手,走
新课程改革使人们认识到不应该把文本的理解作为阅读教学的唯一追求，也认识到不应该把教科书等同于全部的教学内容。可是现在又出现了这样的情况：一篇课文的教学常常用很少的时间去接触课文，反而是提供大量课外的材料，美其名曰是扩展探究，信息最大化。其次追求学生活动的异彩纷呈，认为文本解读重在多元。 面对这样的现状我却持有不同的观点，认为在处理语文教材和阅读教学至少必须坚持以文本为原点，以课堂的读听说写为基点
有人说，走过了小学就告别了幼稚，走过了初中就告别了彷徨，走过了高中就告别了懒惰，我要说只有真正走近语文的人，才知道语文的天有多宽，海有多大，只有真正教过语文的人才知道教语文的辛酸苦辣，因为我们不但肩负的是教书的使命，还承担着育人的重托。九年的语文教学生涯，使我深刻的体会到了一位语文老师的伟大和自豪，虽然现在很多学生讨厌上语文课，说语文课繁琐，考试不容易考高分，虽然学生都认为“数、理、化”有趣，而语
最近,看到一篇文章《我只想浅浅地教语文》,读了之后,深有感触.回顾观摩的一些课例,很多语文课太注重人文性而忽视了工具性.教学内容过多,教学节奏掐得过死,课程资源不经优化