浅谈“简约”的语文课堂

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:RK0707
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最近,看到一篇文章《我只想浅浅地教语文》,读了之后,深有感触.回顾观摩的一些课例,很多语文课太注重人文性而忽视了工具性.教学内容过多,教学节奏掐得过死,课程资源不经优化、整合等问题使语文课不堪重负.语文课因为承载了太多非语文内容而失去了语文味.
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【摘 要】学习兴趣是学生学习的动力。文章通过五个方面来阐述如何培养学生学习物理的兴趣。创设情境,诱发兴趣;注重课题导入实验;教师授课时要有良好的教学艺术;讲述有趣的物理现象、物理学史和物理学家的故事,激发学生学习物理的兴趣;改变教学手段,激发学习兴趣。  【关键词】物理教学 学习方法 兴趣培养  学习兴趣是学生学习的动力。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人
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